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点击刷新考点：掌握学习
掌握学习是由美国心理学家布卢姆提出来的一种适应学习者个别差异的教学方法。该方法将学习内容分成小的单元，学生每次学习一个小的单元并参加单元考试，直到学生以80%～100%的掌握水平通过考试，才能进入下一个单元的学习。它代表着一种非常乐观的教学方法，它假设只要给以足够的学习时间和相应的教学，大多数学生都能够学会学校里的科目。
当我们运用掌握学习方法进行教学时，也要考虑其适用范围：①掌握学习更适合基础知识和基本技能的教学;②掌握学习更适合学习能力较低的学生以及有各种特殊需要的学生。
2023-12-27 17:44:34
中师华图
考点：掌握学习
掌握学习是由美国心理学家布卢姆提出来的一种适应学习者个别差异的教学方法。该方法将学习内容分成小的单元，学生每次学习一个小的单元并参加单元考试，直到学生以80%～100%的掌握水平通过考试，才能进入下一个单元的学习。它代表着一种非常乐观的教学方法，它假设只要给以足够的学习时间和相应的教学，大多数学生都能够学会学校里的科目。
当我们运用掌握学习方法进行教学时，也要考虑其适用范围：①掌握学习更适合基础知识和基本技能的教学;②掌握学习更适合学习能力较低的学生以及有各种特殊需要的学生。
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